The paper aims to present a discussion on the designation of business writing from the perspective of pragmatic presupposing and the dual interpersonal relationship.

• 对商务英语写作教学策略设计进行了探讨，论证了商务写作是可以被预设的，并具有双重的、互动的人际关系，即：信息发出者与信息接受者，产品提供者和顾客。