The Embedded Figure Test (EFT)was used to examine the congnitive styles of 254 senior middle school students.

• 对254名高中生，57名大学生和68名初中生（已去掉不合格者）进行了“镶嵌图形测验”，探讨了当前我国高中生认知方式场依存性－独立性发展的特点。