Teacher is no longer a simple teaching machine, but an inspirer, organizer, participatant and guide in the constructive activities of mathematics.
英
美
释义
要重新认识教师在教学过程中的主导作用,教师不再是简单的知识传授者,而应是数学建构活动的激励者、组织者、参与者和导向者。
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