Shulman, B. B., Katz, B. K., &Sherman, T. (1994), Language assessment: Current issues and anticipated trends, Diagnostique, 20(1-4), 53-69.
英
美
释义
温诗丽(1996);北市国小阅读障碍资源班学生认知能力组型之研究;国立台湾师范大学特殊教育研究所;硕士论文;未出版.
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