Murphy, J., Weil, M., Hallinger, P., &Mitman, A. (1985), School Effectiveness: A conceptual Framework, The Educational From, 49(3), 365-374.

• 谢金青(1997)；国民小学学校效能评量指标与权重体系之建构；国立政治大学教育研究所；博士论文；未出版.